---都有哪些---：小学、初中、高中、大专、大学本科、研究生。

：学士,硕士,博士三级，博士是高一级。

我国目前国民教育系列的---教育---分专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次。---是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。一个人在什么层次的教育机构中学习，接受了何种层次的训练，便具有相应层次的---。是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号，我国分学士、硕士、博士三级。不等同于---，获得而未取得者仍为原---。

---专升本是指---后，离开学校后，参加统一的---考试，每年与---高1考同---名考试（每年10月期间），zui后颁发的---是---本科---（也可以有degree）。 graduation certificate盖所学习高校章，---上显示“---教育脱产或correspondence education”字样，承认，通常认为同等情况下，社会---度低于普通全日制本科。

普通全日制专升本与---高1考专升本两者不同在于：普通全日制专升本的---是普通---学校的普通全日制，第yi---是本科。---的专升本的---是---。但是普通全日制专升本一般仅1限在本省或者本直辖市地区范围内，必须对口，学校的选择很少；---专升本则可以选择原专科不同的，学校范围可---各地（具体看每年当地成考期间出版的招生简章），zui后也有degree，可以---。

所谓社会专升本，属于成考类，毕业后所得---为第二---；而统招专升本，属专科层次学生优选至本科学校（或者）继续进修的升学制度，只能---相近学习。

全日制脱产学年满后且成绩合格---，根据<------学1位条例>及有关规定申请授予相应的bachelors degree，毕业后所得本科---为第yi---。 因此，统招专升本应有别于“成考专升本”，是，各省依规定统一组织安排，严格按招收条件差额录取的正规升学考试。学习期满成绩合格者根据<------学1位条例>及有关规定申请授予相应的bachelors degree，所获---为毕业生第yi---，应享有同等于其他本科---的一视待遇，不应出现有‘---专升本人员---’等---歧1视问题。